深度解析多份留學數據報告,這些數據你真的讀懂了嗎?

時至今日留學意識在一線城市,和很多二線城市已經開發過度了。真正的增長爆發點轉戰三四線城市了。畢竟大部分留學生,都還是自費留學。所以,留學這事,還是有錢人的事情,或者至少是個中產階級家庭的事情。但是三四線城市的富裕人群的比例不高。

2015/11/26 | by
競爭紅海之下,留學公司應如何做管理創新?

所以,以后的留學行業,革完CRM的命后,必須靠服務取勝,得靠客戶體驗才能立足于市場。那創新到底在什么地方?一、移動端;二、交互。

2015/05/12 | by
《從0到1》筆記:教育O2O的20個思考

在線教育也好,教育O2O也罷,教育機構作為革命對象,不能再像過去那樣守住眼前產品的幾份利益,而是要站在產業角度,以產業的格局來思考——如何通過數據來滿足家長、學生的需求?本文為作者讀《從0到1》后,對教育O2O方面的思考。

2015/04/10 | by
數據說留學市場“過渡期”: 口碑傳播顛覆市場曝光

留學市場毫無疑問已經進入紅海。在這個過渡期的特點是:1 各個公司都采取收縮政策,控制成本,比如對各個公司的管理者加入成本的考核,市場成本在降低(個別公司除外),集團瘦身更加扁平化管理;2 用留學業務帶動相關業務的發展,以達到維持業績增長的速度。

2015/01/30 | by
從理想到現實:教師在線教育創業要做什么?

作為一名教師(或教師工作室)要能實現高營收,必然需要在線教育平臺的推介,而在線教育平臺的推介則是來自于教師所提供的教育服務是否優質、高效。因此,教師要通過在線教育實現創業夢想,要做到兩點:(1)優質的產品(內容);(2)熟悉現有在線教育工具。

2015/01/21 | by
【老師去哪兒】一位數學“囧神”的K12教育產品之旅

與眾多互聯網公司產品經理不同的是,他們帶有學術、教研的性格,常把“教育本質”、“知識體系”掛在嘴邊,了解老師們的苦惱,希望用科技來改變傳統教學。于是,就有了多知網專欄作者駱毅筆下的這位數學“囧神”的故事。

2015/01/07 | by
教育機構搞定微信營銷的7個步驟

現在,幾乎所有的教育機構都有自己的微信訂閱號,但是效果理想的卻不多。比如訂閱號的粉絲數很少,推送的內容用戶打開率不高,最后實現的轉換率更是寥寥。如何在微信做營銷?作者分享了他自己做微信營銷的7個步驟。

2014/12/02 | by
SAT泄題事件,中國機構是始作俑者還是無辜躺槍?

最近,美國最大的考試機構ETS 旗下 College Board 延遲了了整個亞洲區中國學生10月11日SAT考試的成績。恰逢這個時間申請季的時間點,不少急著遞交申請材料的學生等著成績。一個在特定時間點,大規模的延遲SAT成績,國內輿論的憤怒很快將中國教育機構推至風口浪尖。事情的真相是什么?

2014/11/05 | by
從一組數據分析,藍翔為什么會有生存的空間?

對于藍翔技校的各種黑幕各種曝光充斥教育、財經類網站頭條,這個在山東濟南廣告做得很響的學校難道是靠“營銷”存活?更甚至有媒體評論“學挖掘機不如直接到工地拜師”。筆者作為一個山東人,作為一個在山東電視臺看了近十多年藍翔廣告的資深粗暴廣告受害者,通過數據為大家詳解藍翔生存下來的秘密。

2014/10/27 | by
從理想到現實:交叉補貼——在線教育的另一種活法

對于一些在線教育機構而言,實現盈利的時間不能再無限期的延長,必須要有一個快速有效的盈利模式,讓自己挺過這個“冰期”。那么,哪些嘗試,或許可以實現從“免費”到“盈利”的轉變?

2014/10/27 | by